‘Pónganse a estudiar’, profesor llama ‘generación de cristal’ a sus alumnos

Durante la discusión entre el alumno y el profesor en la clase virtual el joven pide que el profesor enseñe, y cuestiona su preparación como docente, situación que molestó al catedrático.

“No, no digo, soy, y soy maestro en ciencias para tu conocimiento. Maestro en ciencias ingeniería ¿Me estoy apegando al programa o me estoy saliendo del programa?”.

El maestro de cálculo diferencial encara a su alumno y pide que éste le dé argumentos que refuercen su solicitud para el cambio en el método de enseñanza.

“¿No te gusta cómo te doy la clase? Digo, pide tu cambio de grupo. Ponte a estudiar, pónganse a estudiar, pónganse a hacer las cosas como se les marca nada más. No voy a entrar en polémica contigo, porque no me voy a bajar a alegar algo que no tiene argumentos”.

Luego de darle opciones el joven desiste en su discusión con el profesor y pide “así dejarlo”; sin embargo, el maestro le responde molesto.

“Déjalo tú como tú quieras, como tú quieras a mí no me vas a faltar el respeto. Dices que no soy maestro, claro que soy. Dice que no sé dar clases, ¿usted cree que es muy fácil trabajar en línea? No es fácil”.

Durante la discusión entre el alumno y el profesor en la clase virtual el joven pide que el profesor enseñe, y cuestiona su preparación como docente, situación que molestó al catedrático.

“No, no digo, soy, y soy maestro en ciencias para tu conocimiento. Maestro en ciencias ingeniería ¿Me estoy apegando al programa o me estoy saliendo del programa?”.

El maestro de cálculo diferencial encara a su alumno y pide que éste le dé argumentos que refuercen su solicitud para el cambio en el método de enseñanza.

“¿No te gusta cómo te doy la clase? Digo, pide tu cambio de grupo. Ponte a estudiar, pónganse a estudiar, pónganse a hacer las cosas como se les marca nada más. No voy a entrar en polémica contigo, porque no me voy a bajar a alegar algo que no tiene argumentos”.

Luego de darle opciones el joven desiste en su discusión con el profesor y pide “así dejarlo”; sin embargo, el maestro le responde molesto.

“Déjalo tú como tú quieras, como tú quieras a mí no me vas a faltar el respeto. Dices que no soy maestro, claro que soy. Dice que no sé dar clases, ¿usted cree que es muy fácil trabajar en línea? No es fácil”.